茶乡竹影间 玩出“自然运动课”

幼儿利用竹子等自然资源开展情境游戏

本报讯 依托“茶乡”“竹乡”地域特色，安溪县第十六幼儿园创新开展在地化幼儿体育游戏，将茶园、竹林、溪流等自然资源转化为幼儿运动载体，走出一条“自然教育”与幼儿体育游戏融合的特色化办园之路。

该园坐落于安溪县凤城镇湾美社区。走进校园，可以看到幼儿在游戏中自主选择材料和玩法。他们用树枝搭建球门进行足球游戏，用树叶和藤蔓编织“伪装服”进行捉迷藏，在林荫小道中进行“森林寻宝”。此外，还有“丛林探险”“城堡攀登”等情境游戏，幼儿在攀爬架上进行攀爬、跨越、悬吊等动作，增强平衡能力和勇气。

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据悉，该园自2020年创办以来，始终践行“立于自然，成于本然”的办园理念。园所依托本地茶园、竹林、稻田等自然资源，以自然性、游戏性、在地性为核心开发园本体育课程体系：自然性强调减少人工器械依赖；游戏性注重情境化设计；在地性融入茶农劳作等文化元素，增强幼儿对家乡的认同感。其中，自然资源细分为植物类（茶、竹）、地貌类（山坡、溪流）、材料类（鹅卵石、竹棍），并根据小班（感官探索）、中班（动作发展）、大班（协作挑战）不同年龄特点，设计差异化游戏。

目前，该园的在地化体育游戏实践已获得家长与专家认可。未来，园所计划通过资源共享、文化融合与科研深化，进一步推广经验，推动幼儿教育地域化、特色化发展。

（林巧勤 林燕梅 文/图）